* La evaluación no ha cumplido con su tarea de fundamentar la toma de decisiones, ya que la información llega de manera extemporánea y existen carencias de mecanismos que faciliten la comunicación.
* Existe duplicación y aislamiento entre las diversas instancias encargadas de la tarea evaluativa.
* Escasa infraestructura con la que cuentan las instituciones para realizar esta función.
* Poco personal especializado y dedicado a esta tarea, instrumentos y metodologías rudimentarios o prácticamente inexistentes, apoyos normativos, económicos y de autoridad para los evaluadores.
* La gran heterogeneidad de instancias e instituciones hace difícil que un solo modelo evaluativo satisfaga las necesidades de cada institución.
* Hay problemas políticos como falta de voluntad para propiciar una real participación de los involucrados, a demás que existe rechazo al cambio)
* La escasa incidencia que la evaluación ha tenido para diseñar políticas de asignación de recursos a las instituciones.
* Inexistencia de "UNA CULTURA DE LA EVALUACIÓN"
Iris S.
No hay comentarios:
Publicar un comentario